Quand les profs aiment les élèves
Archives de catégorie : Recherche-Action
Prise de notes : Apprendre avec le sketchnoting
La boite à outils des formateurs
Une collection à destination des formateurs pour adultes, des consultants, des cadres d’entreprise… Les auteurs selon la 4ème de couverture :
- Fabien Bouchut : veille sur le susages de solutions technologiques appliquées à la formation
- Isabelle Cauden : consultante Cegos, formatrice pour les formateurs
- Frédériques Cuisinez : consultante Cegos, conseil et formation auprès des entreprises pour la création de dispositifs d’ingénierie de formation
Les + de cet ouvrage :
72 outils pour organiser vos formations à destination d’un public adulte ! Chaque fiche est organisée selon une structure identique : objectifs, le contexte d’utilisation et les étapes de la mise en oeuvre, les avantages et les précautions à prendre, des conseils méthodologiques.
Elèves difficiles ? Osez les ruses de l’intelligence
L’auteur selon la 4ème de couverture : Yves Guégan est un ancien professeur de lettres, psychosociologue, formateur pour les enseignants de CFA, travaille sur le thème de la motivation des apprentis, la conduite de classe et la gestion des comportements difficiles.
Les + de cet ouvrage :
Un ouvrage plein d’humour, très agréable à lire (témoignages d’enseignant et d’élèves). Les axes développés permettent un recul sur sa pratique professionnelle et proposent des pistes pour la gestion de la classe.
Les grandes lignes du sommaire sont :
- La ruse : finalités, éthique, tactiques
- Les astuces de mise en scène : créer une dynamique coopérative
- L’engagement par la décision : offrir une liberté de choix
- L’influence paradoxale : accompagner pour neutraliser
- Les stratégies de compromis : négocier et louvoyer
- le callibrage affectif : naviguer entre proximité et distance
- La subtilité punitive : donner sa chance à l’intelligence
- Le choix du plaisir : susciter l’effervescence intellectuelle
Si vous débutez dans la profession d’enseignant, cet ouvrage vous permettra de mieux connaître la galaxie des collégiens et des lycéens ! Soyez plus malins qu’eux pour les aider à progresser !
Défi lire
L’auteur : Jean-Bernard Schneider
Les + de cet ouvrage :
Voici une mine d’idées pour travailler avec des collégiens sur les albums de jeunesse même si, au départ, c’est pour le primaire ! 10 parcours sont proposés : l’objet livre, le rapport texte-image, le point de vue, une série (Ernest et Célestine), l’album sans texte, le conte, le récit initiatique, un sentiment (la peur), les grandes questions, les jeux sur la langue.
Apprendre autrement avec la pédagogie positive
Les auteurs selon la présentation de la 4ème de couverture :
- Audrey Akoun : thérapeute cognitivo-comportementaliste
- Isabelle Pailleau : psychologue clinicienne du travail et des apprentissages
Les + de cet ouvrage :
Différents démarches pour apprendre à apprendre, mémoriser, comprendre et structurer. Une mise en page agréable et aérée, on peut le feuilleter en piochant un peu au hasard des éléments de réponse. Des exemples de cartes mentales (l’adjectif qualificatif, la marmotte, le triangle, mon enfant…).
La boîte à outils du Mind Mapping
Une collection à destination des formateurs pour adultes, des consultants, des cadres d’entreprise… Les auteurs selon la 4ème de couverture :
- Xavier Delengaigne : formateur en management informatique et pensée visuelle.
- Marie-Rose Delengaigne : réalisation des illustrations de l’ouvrage
Les + de cet ouvrage :
72 manières de représenter visuellement un contenu d’information ! Chaque fiche est organisée selon une structure identique : un résumé, pourquoi l’utiliser, comment l’utiliser, les avantages et les précautions à prendre. C’est utilisable sans aucune difficulté dans le cadre de l’enseignement en collège ou au lycée.
Ambiance de classe
Découvrez l’interprétation musicale des captures d’attention…
La parole de l’enseignant est symbolisée par le violon, les captures d’attention des élèves sont symbolisées par les percussions.
- Cours de 5ème1 : 1 enseignant et 6 élèves
- Cours de 5ème4 : 1 enseignant et 5 élèves
- 5ème1 : les captures d’attention du siège pivotant
- 5ème4 : les captures d’attention du siège fixe
Arrangement musical : Quentin Binet
La signification de ces fichiers audio est à découvrir dans mon mémoire professionnel :
Les collégiens et la lecture :
Le défi de l’attention secondaire à l’ère du numérique
Les collégiens et la lecture : le défi de l’attention secondaire à l’ère du numérique
Résumé : Le passage de la culture du livre à la culture des écrans modifie le rapport à la lecture notamment pour les élèves du collège. L’acte de lire suppose de développer une attention secondaire plus efficiente face aux nombreux stimuli imposés par les écrans. Ainsi, dans une démarche s’inspirant d’une recherche-action, au sein d’un collège REP, des expériences montrent l’impact de l’optimisation ergonomique, technique et méthodologique sur des performances scolaires lors d’une lecture sur écran pour des élèves de 5ème.
SOMMAIRE du mémoire professionnel