Archives pour la catégorie Pédagogie

Informations, documents, réflexions en lien avec les différents aspects du métier, la pédagogie, les formations animées.

Le coenseignement : méthodologie pour travailler en équipe (inter)disciplinaire

co-enseignementVoici en avant-première le diaporama (version pdf) sur le thème du travail en équipe pour mener un projet commun alliant des enseignants d’Histoire-géographie et la prof-doc en information-documentation !

Le coenseignement : méthodologie pour travailler en équipe disciplinaire

 

Le détail de la présentation est réservé aux collègues du bassin de Dieppe-Neufchâtel 😉

Formation info-doc pour les 4ème … le programme !

Pour l’année 2016/2017, les élèves de 4ème commencent leur formation au mois de mai dans le cadre du cours de SVT pour découvrir les principales étapes de la réalisation d’un dossier documentaire. Nous deviendrons des enquêteurs pour résoudre l’énigme de la baisse du taux de reproduction des manchots ! Les cours seront disponibles au fur et à mesure sur INFODOC Store

Voici donc, en schéma, le programme de cette année :

niveau-4eme-2016-2017


 

La formation en info-doc pour les 5ème… le programme !

Pour l’année 2016/2017, les élèves de 5ème commencent leur formation au mois de novembre dans le cadre du cours d’Histoire-géographie et d’EMC pour réaliser l’EPI sur le thème de l’influence des hommes et des femmes dans différents domaines (politique, société, sport, littérature…). Les cours seront disponibles au fur et à mesure sur INFODOC Store

Voici donc, en schéma, le programme de cette année :

niveau-5eme-2016-2017


 

La formation en info-doc pour les 6ème… le programme !

Pour l’année 2016/2017, les élèves de 6ème ont une formation en information-documentation de 10h durant toute l’année scolaire sur le thème de L’histoire du livre. La formation débute fin septembre. Les cours seront disponibles au fur et à mesure sur INFODOC Store

Pour bien démarrer l’année, dans le cadre du cours d’histoire-géographie, tous les élèves ont une séquence de 4h sur le thème des sources de l’historien et des sources d’information dès la rentrée de septembre.

Voici donc, en schéma, le programme de cette année :

niveau-6eme-2016-2017

Des outils pour une veille personnalisée

veille 1Le site du CDI connait une phase de relooking et de réorganisation de son contenu.. c’est la naissance d’INFODOC Store. Certains articles sont donc rapatriés sur Kaléidée.

Dans le cadre des journées de BEF (bassin d’éducation et de formation) pour l’année scolaire 2011/2012, le thème retenu était la veille. Vous avez à votre disposition une fiche récapitulant les différents outils permettant une veille personnalisée.

veille 2 veille 3

Fiche réalisée par :
Viviane Dupart, professeure documentaliste, collège Gounod à Canteleu
Béatrice Pelletier, professeure documentaliste, collège Alain à Maromme

Fiche guide -Des outils pour une veille personnalisée


 

Stage sur site du vendredi 13 juin 2014 : Développer la collaboration CPE/Prof-doc

collaboration 1Les objectifs du stage (BEF Fécamp-Lillebonne-Yvetot) sont :

  • l’analyse de son contexte d’établissement
  • la confrontation entre les spécificités de chaque métier
  • l’élaboration d’un projet de collaboration (selon 4 niveaux de collaboration)

A votre disposition, voici les différentes fiches outils.

Document à télécharger : Grille d’analyse EPLE

Document à télécharger : Elaboration du projet commun de collaboration

Document à télécharger : Partenariat vie scolaire et CDI

Document à télécharger : Mise en place d’une formation


Pistes pour organiser la progression d’apprentissage en info-doc

piste prog apprentissageRéforme du collège oblige, il va falloir réorganiser une partie de la formation en information-documentation pour les élèves du collège…

étape 1 : S’approprier les différents contenus des parcours, de l’éducation aux médias et à l’information, de l’enseignement civique et moral. Dégager les compétences pouvant relever des sciences de l’information et de la communication.

étape 2 : En tenant du compte du contexte de l’établissement, du niveau des élèves et de la progression d’apprentissage déjà mise en place pour la formation en information-documentation, définir le degré d’acquisition des compétences en fonction des niveaux (6ème, 5ème, 4ème et 3ème).

Le document ci-joint synthétise ces deux étapes : pistes pour organiser une progression d’apprentissage en info-doc

Rappel : Ce document est conçu selon un contexte d’établissement particulier et les niveaux de collaboration possible avec les enseignants.

étape 3 (à effectuer d’ici juillet 2016) : Lister avec les enseignants des autres disciplines, les compétences faisant partie de leur programme ainsi que le degré d’acquisition. Dégager ensuite les compétences qui feront partie de la formation en information-documentation pour les 4 niveaux du collège.