Pas toujours facile, au lycée, de s’approprier un cours entre la difficulté du contenu, la richesse du vocabulaire, l’appropriation des concepts et notions, la prise de notes en classe.
En fonction de son processus d’apprentissage, il est parfois indispensable de fractionner en petites tâches le contenu à intégrer. Ici, la jeune apprend à rédiger un plan détaillé à partir de la synthèse du cours de son manuel scolaire. A la fin de ce module, je lui confectionne une fiche méthodologique pour qu’elle soit autonome pour la suite de ses apprentissages.
